Opowieść
o Zbawicielu

Lekcje religii

Pomysł 1

1. 1.Przedstawienie „opowieści o Zbawicielu” pod koniec lekcji.
   • a. Pokazanie książeczki „- ale to nie wszystko”
   • b. Pokazanie filmiku promocyjnego
   • c. Pokazanie działania aplikacji na swoim telefonie/tablecie
   • d. Rozdanie książeczek i zachęcenie do ściągnięcia apki w domu „- przyda się na kolejnej lekcji”. Adres jest na tylnej okładce
2. 2. Na kolejnej lekcji poprosić uczniów, żeby skupili się w grupy wokół osób, które mają zainstalowaną aplikację. Jeżeli nie mają aplikacji, to wszystko będzie się działo wspólnie, a film trzeba odtworzyć na ekranie albo telewizorze.
3. 3. Na tablicy napisać główną myśl:
   Jezus kocha/nienawidzi grzech, ale kocha/nienawidzi grzesznika.
4. 4. Uczniowie mają otworzyć 8 rozdział i obejrzeć film zamieszczony w części „Moc odpuszczenia grzechów”. Jest to film w którym Jezus odpuszcza grzechy cudzołożnicy.
5. 5. Po obejrzeniu filmu poprosić kogoś o jego streszczenie albo omówić krótko plan zdarzeń (na przykład 5 punktów)
6. 6. Zadać 3 pytania do pracy w grupach:
   • a. Dlaczego nikt nie rzucił kamieniem?
   • b. Kto w tej historii miał prawo rzucić kamieniem i dlaczego?
   • c. Dlaczego tego nie zrobił?
7. 7. Zebranie odpowiedzi na forum
8. 8. Odniesienie się do pytania na tablicy. Zapytać uczniów, co trzeba skreślić. Opcjonalnie – zapisać w zeszycie.
9. 9. Na koniec jedna osoba w grupce przeskanuje werset na kolejnej stronie książeczki i przeczyta go na głos w swojej grupce. Opcjonalnie może to zrobić to każda osoba w grupce.
10. 10. Opcje na dalszą część lekcji
    • a. Historia może być dobrym punktem wyjścia do rozmowy na temat oskarżania innych.
    • i. Czy mam problem w oskarżaniem innych?
    • ii. Jak się czuję kiedy inni mnie oskarżają?
    • iii. Czego uczy mnie dzisiejsza historia?
    • iv. Czy mam prawo oskarżać innych, nawet jeśli na pewno wiem, że faktycznie zrobili coś złego?

Linki do filmów zamieszczonych w broszurze:

Zobacz:

Pomysł 2

Wyznaczać do domu jeden fragment do przeczytania na kolejną lekcję Na początku kolejnej lekcji zadać jedno pytanie i krótko o nim porozmawiać.

Przykład:

Fragment zadany do przeczytania: rozdział 13.1-17 – albo obejrzeć filmik tam zamieszczony.
Pytanie do rozpoczęcia rozmowy: Czy przychodzi ci na myśl ktoś (postać współczesna), kto pomimo swojej wysokiej pozycji zachował się podobnie jak Jezus? Jak oceniasz taką osobę?

Pytania dodatkowe:

• • Czy to, co zrobił Jezus sprawiło, że stracił szacunek w Twoich oczach, czy wręcz przeciwnie?

Wnioski

• • Jezus nie tylko mówił, ale wprowadzał w życie swoje nauki. Łatwiej zaufać komuś, kto sam robi rzeczy, których wymaga od innych
• • Pomoc innym nie oznacza utraty autorytetu

Wróć na strone główną…

Masz pytania napisz na: kontakt[at]szukajacboga.pl